Boštjan Gorenc – Pižama in Inženirska zbornica Slovenije (IZS) so obiskali tri nagrajene osnovne šole – OŠ Danila Lokarja Ajdovščina, OŠ Brežice in OŠ Jožeta Moškriča – in učence popeljali v svet inženirskih rešitev.
Skupaj so prebrali Lučkino inženirsko pustolovščino, se pogovarjali o tem, kako se ideje spremenijo v delujoče rešitve, ter spoznali, kako inženirji prispevajo k varnemu in trajnostnemu okolju. »Z inženirstvom ni šale! No, razen če jo pove Pižama,« je pripomnila ena od učenk. Dogodki so otrokom na zabaven način približali naravoslovno-tehnične vsebine, povezali šolske predmete z resničnim življenjem in spodbudili razmislek o poklicni poti.
Predsednik IZS, mag. Črtomir Remec, je ob tem izpostavil: »Mostovi, šole in domovi ne nastanejo sami od sebe – za njimi stojijo znanje, odgovornost in etika.«
Sodeč po navdušenju učencev in učiteljev, je turneja več kot uspela – Ajdovščina, Brežice in Ljubljana so za en dan postale prestolnice mladih inženirjev prihodnosti.
Utrinki iz Ajdovščine:
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Utrinki iz Brežic:
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Utrinki iz Ljubljane:
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Vse, kar nas obdaja – hiše, šole, igrišča, ceste, mostovi, daljnovodi, elektrarne, urejeni vodotoki… – je grajeno okolje, ki smo ga načrtovali, projektirali in zgradili inženirji. Inženirji skrbimo, da je grajeno okolje varno, varčno, prijazno do okolja in prijetno za bivanje. Zato se nam zdi pomembno, da otroci že zgodaj spoznavajo, kako nastaja kakovostno grajeno okolje in kdo ga oblikuje. Na Inženirski zbornici Slovenije smo zato pripravili ustvarjalni natečaj, s katerim smo učence in učenke ter vrtčevske otroke povabili na inženirsko pustolovščino z Lučko. Natečaj temelji na knjigi »Lučkina inženirska pustolovščina«. Lučka je radovedna in iznajdljiva deklica, ki se z očetom inženirjem poda na ogled stavbe v gradnji in ki z inženirskim razmišljanjem reši pomemben izziv – ter pri tem navdihne tudi druge!
V vrtcih in šolah po vsej Sloveniji so se otroci s svojimi mentoricami izjemno potrudili ter s srcem pristopili k »Prvi inženirski pustolovščini«. Z veliko domišljije, raziskovalnega duha in ustvarjalnosti so nastajali čudoviti izdelki, načrti in makete. Navdušuje nas, kako so se otroci vživeli v vlogo malih inženirjev, razmišljali so kdo sploh so inženirji in si naredili celo čelade za raziskovanje gradbišča. Na natečaju je sodelovalo kar 35 osnovnih šol in 36 vrtcev iz vse Slovenije.
Vsem sodelujočim šolam in vrtcem se iskreno zahvaljujemo za sodelovanje. Vsak poslan izdelek je pomembno prispeval k raznolikosti in bogastvu natečaja. Posebna zahvala gre mentorjem in mentoricam ter vzgojiteljem in vzgojiteljicam, ki so otroke spodbujali pri raziskovanju, razmišljanju in ustvarjanju. Z natečajem Prva inženirska pustolovščina smo skupaj naredili pomemben korak k spoznavanju grajenega okolja, tehničnega razmišljanja in poklicev prihodnosti – skozi oči otrok. Verjamemo, da smo s tem natečajem v otrocih zasejali majhno seme radovednosti, ki jih bo morda nekoč pognalo v poklic inženirja – poklic, ki gradi svet okoli nas in povezuje ustvarjalnost z znanjem.
V nadaljevanju vam z veseljem predstavljamo tri šole, ki bodo jeseni nagrajene z obiskom Boštjana Gorenca – Pižame, prevajalca knjige Lučkina inženirska pustolovščina. Z učenci bo skupaj prebral knjigo, se pogovarjal o Lučkini dogodivščini in razmišljal o vlogi inženirjev v svetu.
Na ogled vam je tudi galerija njihovih izdelkov, prav tako pa si lahko v galeriji ogledate tudi prispela dela ostalih sodelujočih.
1. mesto so si prislužili učenci 4. c razreda Osnovne šole Danila Lokarja Ajdovščina, ki so upodobili svoj domači kraj, Ajdovščino, in svoje najljubše hiše. Njihova dela izstopajo po čudoviti barvitosti, skrbno premišljeni kompoziciji in ustvarjalnosti, ki kaže na poglobljeno razmišljanje o prostoru in čustveno povezanost z domačim okoljem.
Mentorica: Anita Gaberšček
2. mesto so si prislužili učenci prvih in drugih razredov OŠ Brežice. Motivi, kot so policijska postaja, garaža za tovornjake in predvsem brežiški vodni stolp, so bili upodobljeni z veliko domišljije. Navdušila nas je uporaba različnih tehnik – od kolažev do lepljenk, ki so izdelkom dali poseben likovni izraz in dinamiko.
3. mesto so si prislužili učenci 1. b razreda OŠ Jožeta Moškriča, Ljubljana, ki so risali križišča, mostove, stadion, šolo in Plečnikove Žale, značilne za njihovo vsakodnevno okolje. Njihovi izdelki izražajo natančno opazovanje, domišljijsko interpretacijo prostora ter raznoliko likovno izražanje, ki je jasno pokazalo razumevanje grajenega prostora in njegove vloge.
Komisija se je soglasno odločila, da je prispelo več izjemnih izdelkov in zato dodatno izbrala 3 šole, ki so s svojimi izdelki izstopale: OŠ Frana Metelka Škocjan, OŠ Poljane Ljubljana in PŠ Goče OŠ Draga Bajca Vipava. Te šole smo nagradili s pozornostjo, družabno igro Inženirski spomin.
Inženirska zbornica Slovenije je pripravila ustvarjalni natečaj, s katerim je učenke in učence ter vrtčevske otroke povabila na inženirsko pustolovščino z Lučko. Z natečajem smo želeli preko ustvarjalnosti in domišljije, spodbuditi zanimanje otrok za inženirstvo in inženirski poklic.
Vsebina natečaja za OŠ in povabilo vrtcem k sodelovanju v spletni galeriji